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EJERCICIO EFECTIVO DEL LIDERAZGO EN EL AULA.


  Dr. Jorge Jiménez
Doctor en Administración Educacional, Universidad de Oregon, USA
Magister en Química,Universidad de Oregon, USA.
Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad San Sebastián.

Objetivos: El presente curso entrega los conceptos básicos del liderazgo y las habilidades necesarias para comportarse como un líder efectivo en la sala de clases. La mayoría de los estudiantes están acostumbrados a estar en clases donde el profesor juega todos los roles de liderazgo. En consecuencia, la idea es entregar información para mejorar la calidad y efectividad de los docentes en el aula y proporcionar las habilidades necesarias para convertirse en un líder eficaz.

Unidades Temáticas:
1.- ¿Qué hace a un buen profesor?
2.- ¿Cuán importante es la calidad de un profesor para el aprendizaje de un estudiante?
3.- Tomando decisiones críticas acerca del currículo y la enseñanza en la sala de clases.
4.- Mejorando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje para todos los estudiantes
5.- Impulsando los cambios en educación sin dejar necesariamente la sala de clases.
6.- ¿Por qué es importante el liderazgo de los docentes?
7.- El liderazgo como un trabajo compartido.
8.- Un líder debe guiar, formar, enseñar, motivar, corregir, dirigir, y animar a sus estudiantes.
9.- Condiciones necesarias para apoyar y sostener a los profesores en posiciones de liderazgo.
10.- El liderazgo como una acción efectiva para ejecutar exitosamente las tareas en el aula.

Código SENCE n°  12-37-8349-05
NRPNP: 11-0771 del 12/04/2011