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Programa Educadores 2.0  Ciclo II – 2010

Fecha de Inicio : 08 de agosto de 2010
Fecha de término : 23 de octubre de 2010
Horario : lunes a domingo, 7/24 hrs.
Lugar : conexión vía Internet  (e-learning)
Valor por participante : $ 240.000/curso
Cantidad de horas/curso : 95 horas


Educadores 2.0 es un Programa de formación, capacitación y perfeccionamiento de profesores cuyo  propósito es colaborar en el mejoramiento cualitativo de la educación nacional, realizado como un proyecto conjunto del Diario El Mercurio y la Universidad San Sebastián.
 
El Programa se caracteriza  por ajustarse a la modalidad de educación continua a distancia, por la amplia flexibilidad de su ejecución y por la diversidad de sus niveles de profundización y de certificación académica.  

El Programa tiene como unidad básica “el Curso” que integra el material didáctico contenido en la página del diario durante 10 semanas y 95 horas e-learning, en el aula virtual, más un examen en la última semana.

La  aprobación de tres cursos otorga la certificación de Diploma en Gestión del Saber Escolar, la aprobación de cinco cursos del Programa otorga la de un Postítulo en Gestión del Saber Escolar y con la aprobación de ocho cursos y de una tesis de grado se puede optar al grado académico de Magister en Gestión del Saber Escolar. Para postular a la certificación académica los alumnos deberán contar con un título profesional o grado de licenciatura.


 


TEORÍA PEDAGÓGICA PARA LA ACCIÓN
EDUCATIVA: UNA HERRAMIENTA
PARA MEJORAR LA DOCENCIA


+   LA DIVERSIDAD EN EL AULA.


DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PARA EL USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN (TIC) EN EL AULA

Dr. Ernesto Schiefelbein
Doctor en Educación, Universidad de Harvard, USA.

Sence: 12-37-8282-33
NRPNP: 09-0888  15/07/09

Dr. Orlando Mella
Doctor en Sociología, Universidad de Upsala, Suecia.

Sence:  12-37-8289-23
NRPNP: 09-0889  15/07/09

Dr. Sergio Hojman
Doctor en Física Universidad de Princeton, USA.

Sence: 12-37-8308-92
  NRPNP: 09-1100  29/09/09

     


+  RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
EN LA SALA DE CLASES


INTERACCIONES, INNOVACIÓN
Y GESTIÓN DEL TIEMPO
EN LA SALA DE CLASES


+ EJERCICIO EFECTIVO DEL
LIDERAZGO EN EL AULA

Dr. Abraham Magendzo
Doctor en Educación, Universidad de California, Los Ángeles, USA.

Sence: 12-37-8347-94
  NRPNP: 10-0543 15/02/10

Dr. Marco Antonio Villalta
Doctor en Ciencias de la Educación, P. U. Católica de Chile.

Sence: 12-37-8347-85
  NRPNP: 10-0542 15/02/10

Dr. Jorge Jiménez
Doctor en Administración Educacional, Universidad de Oregon, USA.

Sence: 12-37-8349-05
 NRPNP: 10-0544 15/02/10


PEDAGOGÍA COLABORATIVA


LAS TIC EN EL AULA


APRENDER DE LA AUTOEVALUACIÓN
DOCENTE

Dr. Ernesto Figueredo
Doctor en Educación, Academia de Ciencias de Rusia.

Sence: 12-37-8404-53
NRPNP: 10-0547 15/02/10

Dr. Sergio Hojman
Doctor en Física Universidad de Princeton, USA.

Sence: 12-37-8420-18
NRPNP: 10-0546 15/02/10

Dr. Eduardo Cabezón
Doctor en Educación, Universidad de Chicago, USA.

Sence: 12-37-8404-60
 NRPNP: 10-0545 15/02/10

     


EDUCACIÓN EMOCIONAL, BASE DEL APRENDIZAJE, BASE DEL AULA


PADRES Y APODERADOS,
COLABORADORES
DEL PROFESOR


+ APLICACIONES AVANZADAS
DE LAS TIC EN EL AULA.

Dr. Juan Casassus
Doctor en Sociología de la Educación, Universidad de la Rene Descartes, París, Francia.

Sence: 12-37-8475-70
NRPNP: (*)

Prof. Loreto Rodríguez
Doctora (C) en Filosofía, Academia Internacional de Filosofía de Liechtenstein.



Sence y NRPNP: (*)

Dr. Sergio Hojman
Doctor en Física Universidad de Princeton, USA.

Sence: 12-37-8446-10
 NRPNP: 10-0658 31/03/10


(*) consultas a contacto@educadores2punto0.cl
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